Tag #言語教育

プロジェクトの経験

Virtual Study Abroadのプロジェクトが終わりました。二月一日に始めて、もうほとんどにっヶ月間くらいが経ったのは信じていません。時間が早く経ちますね。

12グループ・「言語教育」全編!

言語の不思議な世界に入ってみませんか?

言語教育とインクルーシビティ

みなさんこんにちは!先のポストで言ったように今回も言語教育とインクルーシビティについてもっと具体的に話していきたいと思います。

不思議な日本語の世界へようこそ

みなさんは、好きな日本語の表現はありますか?または、この表現は不思議だなと思う日… Continue Reading →

言語、文化とは人間だ 

皆様、はじめまして。グループ12「言語教育」の今週のレポートの担当者で、サラと申します。よろしくお願いします!今回、私達の決めたミニトピックは「ハーフ」と「多文化と多言語」です。

言語教育: 失敗の役割

皆さん、試験や試合などに失敗したことがありますか。その後、何をしましたか。
失敗する時には、悲しさや落胆や「諦めたい!」と言う気持ちを感じるに違いありませんが、その気持ちの他には好意的な側面もあることを知っていましたか。

まず最初に、失敗に連れて行く理由は何でしょうか。それは間違いとエラーです。どちらも同じ意味を表しますが、違う特徴もあるので、少し見てみましょう。

Interactionとの再会

わたしはこのVirtual Businessプロジェクトのコーディネーターをしている西田翔子です。

言語教育とインクルーシビティ

言語教育の役割はなんですか。三週間前から、つまりJaleaで文法チームのメンバーとして働くようになってから、こんな質問は何回も頭に浮かんできました。5年前の私に聞いてみたら、「言語教育の役割は言語を教えるに過ぎないでしょう」と答えていただろうと思います。けれども、今は考え方がちょっと変わりました。

自分たちの経験から考える言語教育について

自分たちの経験から、どのような言語教育が必要で、求められているか見えてくる。

© 2024 NoLBrick Blog — Powered by WordPress

Theme by Anders NorenUp ↑