Tag 日本語教育2

My personal experience

Hi, I am Miriam from group 19 日本語教育2 and I would like to talk about my personal experience with the project “Virtual Exchange”

Personal thoughts

皆さん、こんにちは。イタリアからグループ19のアレッシアです。このポストには自分の経験の振り返りを共有したいと思います。

Hello everyone! I’m Alessia from Group 19. In this post I would like to share about my personal experience during this two months long journey!

パーソナル投稿

こんにちは 、私は グループ 19 の責任者の一人、シルヴィアボエールです 。この2ヶ月の経験について少し書きたいと思います。

「日本語教育2」グループ19のポスト

グループ19の参加者はすべてこのプロジェクトはいい経験だったと思います。特に、友達ができることやイタリア人と日本人の学生と交流できること、日本語力や職場に関する能力が改善できることと色々なテーマについて会話できることがこのプロジェクトの利点でした。「日本語教育」の話題は面白かったですが、広すぎていくつかの困ったところもありました。例えば、どうやって質問をしようか悩んだ時もありました。それに、時々今週の話題について話すのが難しくなったこともありました。ただし、知らなかったことが色々あったので、イタリア人の学生も日本人の学生も新しいことを習って、自分の知識を広めることができました。

独学の日本語学習

すでに外国語の専門家である学生が自分で新しいものを勉強することを決心したとき、彼らが自問する最初の問題は、教師の助けなしに一定のレベルに到達するための最も効果的な方法は何ですか。

楽しみながら日本語を勉強する

日本語でのコンテンツと言えば、多様な種類が思い浮かび、自分での好きな開発能力を考えたら、多々幅広い選択肢から選べます。それから、無料と加入の両方で、アニメやマンガなどを見る可能性を提供するサイトがたくさんあります。

Interactionとの再会

わたしはこのVirtual Businessプロジェクトのコーディネーターをしている西田翔子です。

障がい者に対する日本語教育

皆さん、「日本語教育」と言えば、どんなことを思い浮かびますか。教科書、会話の授業、漢字ですか。学生は普通にこのことを思いますね。しかし、耳が聞こえない生徒だったら、どうしますか。失読症の人に日本語を教えたいのなら、どういう風に教えたらいいでしょうか。

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