学生が自分の学習コースの概念、スキル、能力、学生が到達したレベルを十分に学んだかどうかを検証する必要があることは間違いありませんが、それにもかかわらず、成績の必要性について論争が生じています。これは、イタリアの小学校での数字成績の廃止の承認によって実証されました。
文学作品を読むことは、語彙の習得にも繋がりますし、ある国のある時代の文化を理解する助けになります。一方で、日常会話とはかなり違う日本語に戸惑うことがあるかもしれません。そんな日本文学について、今回は日本文学について、文語と口語という切り口で少し調べてみました。
皆様、こんにちは！私はグループ１Covid19のサラです。あっという間に３月も終わりました。時間が経つのは早いですね。最近、このプロジェクトについてずーっと考えているんですが、皆様とバーチャル留学のプロジェクトに関する自分の意見と感想を共有したいと思っています。
はじめまして！私たちはグループ１５です。私たちのグループのテーマはジェンダーです。過去数週間で、多くの人が私たちの投稿を読んで返信してくれたことに感謝します！どんなジェンダーに関係するトピックが最も好きでしたか。
最初からそれは面白いと思っていました。最初のプロジェクトは少し混乱しましたが、いつも楽しいものでした。海洋資源のテーマが複雑だったので、話すことも書くことも困難でした。個人的にテーマを選ぶのは良かったのですが、それでも日々の練習とネイティブスピーカーとの日本語話のおかげで、私は良くなったと感じています。また、人との関わりが難しい時期に友達を作る機会もありました。トピックを学び、人を知る絶好の機会であるため、プロジェクトに参加する後輩のおすすめします。
この報告で、このプロジェクトの参加者に感謝したいです：皆さんに会わせてもらって、心から本当ありがとうございました。
皆さん、こんばんは！このプロジェクトが終わったので、悲しいですが、とても楽しかっ… Continue Reading →
皆さん、こんにちは！ グループ17の責任者エリーサです！この投稿のためにグループの全体的の感想を書くの代わりに、グループメンバーの感想集を書くのが決定しました。私たちは違う人ですから、このプロジェクトとテーマに関する異なる意見や感想があったので、このようなポストは一番適切だと思っていました。
皆様、こんにちは！グループ10「文化ステレオタイプの」の全メンバーです！
この期間中、グループ１０は「宗教のステレオタイプ」、「食べ物に関するステレオタイプ」、「世界中での美の基準」、「ファッションに関するステレオタイプ」、「迷信」、「スポーツの世界のステレオタイプ」、そして「ステレオタイプの消し方」について話すことにしました。
プロジェクトを振り返っている間、グループのメンバーは一緒に話し合って意見交換をして、色々な意見や考えをいくつかの点でまとめると考えました。以下に紹介しますが、ネタバレをちょっとしたいと思います：みんなはこのプロジェクトに参加できて嬉しいです！
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興味深いテーマについて投稿を書いてくれてありがとうございます。これを読むの前にア…
グループ９の皆さん、お疲れ様でした。ポストを読んで、感動しました。一番きっと心に…
皆さん！投稿書いてくれてありがとうございます。この非常に重要なテーマについて、あ…
皆さん！投稿書いてくれてありがとうございます。この非常に重要なテーマについて、あ…
興味深い投稿を書いてくれてありがとうございます。化粧をしている男性や髪の短い女性…