日本で仕事をしたい日本語の学生がたくさんいます。しかし、私たちは本当に日本の働き方を知っていますか？イタリアと日本の違いは何ですか？一緒に見出しましょう！
労働時間と残業と休暇と忠誠とビジネスマナーとドレスコードと時間厳守について話しましょう！
太郎は5歳の男の子でした。 ある日、母親が彼をお祭りに連れて行ってくれました。 お菓子がたくさんあって人も音楽も多いので楽しいと思っていました。 太郎は新しい味、新しい人々を発見しました。
日本とイタリアの環境立場を比べている波と続いていますように先会話で廃棄物処分の課題を話し合いました。イタリアの主な人間原理環境被害は二番目の20世紀がさかのぼり、いくつかの司法措置はまだ進行中です。そのような被害を考えばカンパニア州の火の国とかタラントの製鉄所ILVAの細かいほこりが頭に浮かぶことは間違いありません。
皆さん！
今週のミニトピックは、観光客がどのように見られることです。
世界は大きいですし、私と私のグループは簡単な紹介の後、日本とイタリアに焦点を当てることにしました。
まずは、質問をさせてください。
日本では6人に1人が相対的な貧困の中で生活しています。この状態は、個人や世帯の所得が国や地域の平均を下回っていることを意味しています。これは、コロナウイルスの出現以来、明らかに悪化している問題であり、個人を生活のために十分な食料やサービスを得ることができない状態に追い込んでいます。現在、日本政府は、比較的長い間悩まされてきた問題を救済するために、いくつかの制度を成立して、社会的に受け入れられていませんでした。
今日は子育てや児童福祉について話したいと思います。児童福祉施設だけではなくて、具体的な経験について説明をします。日本で子供は自分の国民の祝日があり、5月5日が子供の日です。祝日と同じで、福祉には子供の部分の児童福祉があります。児童福祉というのは、子供の向けに行われる福祉のサービスの意味です。だから、子育てで、妊娠している女性から、大人になるまでです。経済的の援助だけではなくて、子育てと心理的の援助もくれます。
文化ステレオタイプ？様々な料理に関する比較しましょう！
はじめまして、グループ１０「文化ステレオタイプ」の今週記事の担当者で、ミケーラと申します。今週話したトピックは食べ物のステレオタイプです。日本料理などのステレオタイプについて考えてみました
最近、地球の汚染はますます増えてきました。大気汚染だけではなく、海洋汚染、騒音公害、光害という問題もありますから、何もしなければ、この状態は良くなることができません。毎日、CO2排出があったり、オゾン層が大きくなったり、することがありますから、もちろん怖い感じをしますけれども、人々が毎日環境のために何かすればこの状態を少し解決できると思います！「そんな問題が大きすぎるだから、私は自分で変わることが絶対できません！」と考える人がたくさんいますが、皆と一緒に頑張っていると地球の状態を変えます！
皆さん、「日本語教育」と言えば、どんなことを思い浮かびますか。教科書、会話の授業、漢字ですか。学生は普通にこのことを思いますね。しかし、耳が聞こえない生徒だったら、どうしますか。失読症の人に日本語を教えたいのなら、どういう風に教えたらいいでしょうか。
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グループ９の皆さん、お疲れ様でした。ポストを読んで、感動しました。一番きっと心に…
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