Category CH12 言語教育1Language Education

切磋琢磨 – Growing together

Hello everyone! In these last few weeks … Continue Reading →

12グループ・「言語教育」全編!

言語の不思議な世界に入ってみませんか?

印象報告

この報告で、このプロジェクトの参加者に感謝したいです:皆さんに会わせてもらって、心から本当ありがとうございました。

物語における言葉の学び ―「クラムボン」が教えてくれる

「クラムボンはかぷかぷわらったよ。」 「それならなぜクラムボンはわらったの」 「… Continue Reading →

不思議な日本語の世界へようこそ

みなさんは、好きな日本語の表現はありますか?または、この表現は不思議だなと思う日… Continue Reading →

言語、文化とは人間だ 

皆様、はじめまして。グループ12「言語教育」の今週のレポートの担当者で、サラと申します。よろしくお願いします!今回、私達の決めたミニトピックは「ハーフ」と「多文化と多言語」です。

言語教育: 失敗の役割

皆さん、試験や試合などに失敗したことがありますか。その後、何をしましたか。
失敗する時には、悲しさや落胆や「諦めたい!」と言う気持ちを感じるに違いありませんが、その気持ちの他には好意的な側面もあることを知っていましたか。

まず最初に、失敗に連れて行く理由は何でしょうか。それは間違いとエラーです。どちらも同じ意味を表しますが、違う特徴もあるので、少し見てみましょう。

「言語」:本当の意味、本当の目標

「私が日本語やイタリア語などを勉強していますから、その国の文化も分かります」というのは、本当でしょうか。
だから言語の純粋な目的は、何でしょうか。

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