ヴェネツィア・カフォスカリ大学の日本語の自由会話の授業と「バーチャル留学」のグループ４のメーティングで、学生たちは自分たちか身の回りの人が受けたジェーンダー差別に付いての経験を話し合った。その結果、学生達の多くが差別を何らかの形で経験していることがわかった。
あなたは勉強することがあわない。他のことをした方がいい。出来ないからあきらめてもいいよ。
あなたは別な方法でテストをしていて、ズルい！いい評価をもらったか、まあ、あなたに先生はあまいからだ。
皆さんこんにちは、本ポストでブログの皆さんと学習障害を持っている人の毎日の戦いをシェアしたいと思います。ですが、外からではなくて、学習障害を持っている人の立場から見せたいです。私の立場からです。
莫大(ばくだい)な寄付(きふ)金(きん)に頼らず、どうすれば貧困を減らすことができるのか。これは難しい問題である。単純な答えとしては、チャリティセンターを増やすことである。しかし、特にニューヨークやニューデリーなどの大都市では、多くの慈善(じぜん)団体(だんたい)がスタッフの不足や過密(かみつ)状態(じょうたい)などにすでに直面(ちょくめん)してしまう。さらに、貧しい人々はチャリティーに頼りすぎて、社会の一員として出られず、共(きょう)依存(いぞん)関係(かんけい)に陥りがちである。
最近よく論議されたのは環境問題ということである。確かに、環境問題は看過できない状態になっている。この記事で、菜食主義と環境の関係を通して、健康の視点からこの問題につい話したいだ。
教育にあるジェンダーギャップは開発途上国だけではなく、先進国の問題でもある。特にSTEM教育の点から考えると、この問題はよく見られる。STEM教育というのは、科学・技術・工学・数学の教育分野を指す。
みなさんこんにちは！
突然ですが、みなさんは原子力発電についてどのようなイメージを持っていますか？
2011年に日本では大きな原子力発電所の事故がありました。それ以来あまり良いイメージを持たない人が多いと思います。この記事では原子力発電の利点と欠点を簡単にご紹介します。これをきっかけに原子力や未来のエネルギー源について考える機会になれば嬉しいです。
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興味深いテーマについて投稿を書いてくれてありがとうございます。これを読むの前にア…
グループ９の皆さん、お疲れ様でした。ポストを読んで、感動しました。一番きっと心に…
皆さん！投稿書いてくれてありがとうございます。この非常に重要なテーマについて、あ…
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