皆さん、こんにちは！18番グループのエッマです。よろしくお願いします！

さっきのミーティングには、私のグループと一緒にいろいろな学習方法について話しました。それから、私たちは各自の学校のとき、動物園や植物園や公園に行くようないろいろな遠足するようにしました。

これは、「outdoor education」について考えさせられたから、このトピックについて少し話したいと思います。 簡単に言えば、「outdoor education」は、日本語で「野外教育」と言っていて、代替教育方法です。この方法はスカウトの太祖、ベーデン＝パウエル、アイデアを踏まえました。ベーデン＝パウエルは「自然環境を手をかけて、同門を重んじて、子供たちの知識と学力はよくなります」といいたてました。 その上、教育学者ジョン・デューイの理論によって、体験は人々の生命と自然と密接な関係にかかります。遊んでいるも生徒は一人一人の素と世界のファセットを見つけてはなさせられます。
それに、学校に出て、自然環境に携わって、子供たちは教育制度のストレスとプレッシャーがないで直接な経験して可能にします。ほかに、そうすると、子供たちのラーニングスキルはソーシャルスキルもよくなります。

今時、イタリアには日本にも野外教育は広くいきわたっています。「CREDA」と「JOES」 のようなインスティテューションのおかげでこの学習方法は人気がでました。こんなインスティテューション、学校の外に子供たちの学習にやくたつ環境を作成することは別として、どれか目標はSTEAMを教えることです。STEAMは「science」、「technology」、「engineering」、「arts」、「mathematic」のアクロニムです。この学問はクリティカルシンキングと考察と質問をつけて、子供たちは、思慮深いリスクを冒す方法を学ぶ、実験的な学習に熱心に取り組む、他の人とうまく働く、創造的なプロセスを通して働きます。

私の意見では、これは積極的なことですよ。いかにも、子供たちは円滑に育てます。皆さんも賛成ですか。どう思いますか。